STATISTIKA DAN LITERASI DATA DI SMA Pendekatan Berpikir Kritis Berbasis R

JUDUL: “Statistika dan Literasi Data di SMA: Pendekatan Berpikir Kritis Berbasis R”

PENULIS: Gangga Anuraga, Ph.D.

Silviana Maya Purwasih, S.Pd., M.Si.

Hani Brilianti Rochmanto, S.Stat., M.Stat.

Buku "Statistika dan Literasi Data di SMA: Pendekatan Berpikir Kritis Berbasis R" merupakan panduan lengkap untuk guru SMA dalam mengintegrasikan pemikiran kritis dengan pembelajaran statistika menggunakan perangkat lunak R. Buku ini menjelaskan bagaimana statistika dapat digunakan sebagai alat untuk menganalisis data dengan cara yang lebih menarik dan relevan bagi siswa, sehingga mereka dapat membuat keputusan yang lebih berbasis data. Dengan menggabungkan teori dasar statistika dan keterampilan praktis menggunakan R, buku ini bertujuan untuk melatih siswa dalam membaca, menganalisis, dan mengevaluasi data secara kritis.

Buku ini terdiri dari berbagai bab yang dimulai dengan memperkenalkan konsep berpikir kritis dan literasi data, serta pentingnya statistika dalam pendidikan abad ke-21. Pembaca akan dibimbing untuk memahami dasar-dasar statistika, termasuk ukuran pemusatan dan penyebaran, distribusi probabilitas, serta korelasi dan regresi linier. Setiap bab disertai dengan contoh-contoh praktis yang dapat langsung diterapkan di kelas, sehingga guru dapat dengan mudah membimbing siswa dalam memahami bagaimana data digunakan untuk menyimpulkan informasi yang bermanfaat.

Selain itu, buku ini mengajarkan penggunaan R dan RStudio, perangkat lunak statistik yang memungkinkan siswa untuk melakukan analisis data secara lebih mendalam dan visual. Dengan memanfaatkan R, siswa tidak hanya belajar tentang teori statistika, tetapi juga mendapatkan keterampilan teknis yang dapat diterapkan dalam konteks kehidupan nyata, menjadikan buku ini sebagai sumber daya yang penting dalam membekali siswa dengan keterampilan berpikir kritis dan kemampuan analisis data yang mereka perlukan di era informasi saat ini.