Model Pembelajaran Inkuiri dalam PTK

JUDUL: Model Pembelajaran Inkuiri dalam PTK

PENULIS: Dr. Femmy Roosje Kawuwung, S.P., M.Si.

Buku Model Pembelajaran Inkuiri dalam PTK menghadirkan panduan komprehensif tentang bagaimana pendekatan inkuiri dapat diintegrasikan secara efektif dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebagai strategi inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di perguruan tinggi. Melalui pendekatan reflektif dan siklus tindakan yang sistematis, buku ini menuntun dosen dan pendidik untuk menjadi agen perubahan di kelasnya sendiri, menciptakan suasana belajar yang aktif, kolaboratif, dan berorientasi pada penemuan. Setiap tahapan PTK—mulai dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, hingga refleksi—dijelaskan secara aplikatif dan dikaitkan langsung dengan penerapan model inkuiri, sehingga pembaca dapat memahami bagaimana metode ini mampu menumbuhkan motivasi intrinsik, kemampuan berpikir kritis, dan kemandirian belajar mahasiswa.

Buku ini mengupayakan sinergi antara teori dan praktik lapangan yang didukung oleh hasil penelitian empiris terkini (2014–2025). Bahasa yang digunakan mudah dipahami tanpa meninggalkan kedalaman ilmiah, menjadikannya sumber rujukan penting bagi dosen, guru, mahasiswa pendidikan, serta peneliti yang ingin mengembangkan model PTK berbasis inkuiri secara konkret dan terukur. Setiap bab dirancang untuk memperkuat kemampuan pendidik dalam merancang tindakan kelas yang berdampak langsung terhadap peningkatan mutu pembelajaran dan keterlibatan mahasiswa secara aktif.

Dengan gaya penulisan yang inspiratif dan reflektif, Model Pembelajaran Inkuiri dalam PTK bukan hanya menyajikan teori akademik, tetapi juga menumbuhkan semangat perubahan paradigma pendidikan—dari pembelajaran yang berpusat pada dosen menjadi pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa sebagai penemu pengetahuan. Sebuah buku yang wajib dibaca bagi pendidik yang ingin menjadikan ruang kelasnya laboratorium inovasi pembelajaran yang adaptif, kreatif, dan transformatif.

?