KEPEMIMPINAN DALAM MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH Strategi Kepemimpinan dan Pengambilan Keputusan untuk

Kepemimpinan dalam Manajemen Berbasis Sekolah: Strategi Kepemimpinan dan Pengambilan Keputusan untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan

Penulis: GUSLIANA
HERLIN SUCI WULANDARI
JABALUDIN
MUHAMMAD YASIR HABIBIE
SAKINA MUNFARIDA
Editor: Dr. Akhirudin S.H., S.Pd., M.Pd
SINOPSIS
Bagaimana sebuah sekolah dapat berkembang dan meningkatkan mutu pendidikan? Jawabannya tidak hanya terletak pada program yang dirancang, tetapi juga pada bagaimana pemimpin mengarahkan, melibatkan, dan mengambil keputusan bersama warga sekolah.
Buku Kepemimpinan dalam Manajemen Berbasis Sekolah: Strategi Kepemimpinan dan Pengambilan Keputusan untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan hadir untuk membahas keterkaitan antara kepemimpinan, Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), dan pengambilan keputusan dalam menciptakan pengelolaan sekolah yang efektif dan berorientasi pada mutu.
Pembaca diajak memahami bagaimana kepala sekolah menjalankan perannya sebagai pemimpin, manajer, pengambil keputusan, dan penggerak perubahan. Buku ini juga membahas berbagai gaya kepemimpinan, pengambilan keputusan berbasis data, kepemimpinan partisipatif, pengelolaan konflik dan perubahan, hingga kepemimpinan sekolah di era digital.
Lebih dari sekadar membahas teori, buku ini menempatkan kepemimpinan dan pengambilan keputusan sebagai proses yang saling berkaitan. Pemimpin perlu mampu membaca kebutuhan sekolah, menggunakan informasi yang relevan, melibatkan pihak yang tepat, menentukan langkah secara bertanggung jawab, serta melakukan evaluasi dan perbaikan secara berkelanjutan.
Melalui pembahasan yang sistematis, buku ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi mahasiswa, guru, kepala sekolah, calon pemimpin pendidikan, dan pengelola sekolah dalam memahami serta mengembangkan praktik kepemimpinan yang mendukung pelaksanaan MBS dan peningkatan mutu pendidikan.
Pada akhirnya, kepemimpinan bukan hanya tentang siapa yang memimpin, tetapi tentang bagaimana arah ditentukan, keputusan diambil, orang-orang dilibatkan, dan perubahan diwujudkan untuk membawa sekolah menuju mutu pendidikan yang lebih baik.